Sprachliche Bildung 
Standortkonzept der VS Laab 

Viele Sprachen – eine Schule
Vielfalt macht uns bunter! 

Wir schätzen die Sprachenvielfalt als Chance für ein gutes Miteinander, für Integration und Weiterentwicklung.
Dazu brauchen wir eine gemeinsame Sprache im Alltag.
„Zusammen ist man weniger allein.“ 

 
Sprachentag
Im Rahmen des Projekts „Sprache stärkt“ findet monatlich ein „Sprachentag“ mit allen Kindern und Lehrerinnen unserer Schule statt. Es werden die Sprachen und Länder, in denen sie gesprochen werden, von den Kindern vorgestellt. Die Kinder erfahren auf diesem Weg Wertschätzung der Sprachenvielfalt an unserer Schule.

Sprachsensibler Unterricht ist eine Grundhaltung aller Lehrkräfte unserer Schule und kommt auch in Gegenständen, wie Bewegung und Sport, Kunst und Gestaltung oder Technik und Design zum Tragen. Unsere gemeinsame Unterrichtssprache ist Deutsch, zur Begriffsklärung dürfen Kinder auch ihre Erstsprache verwenden.
 
Soziales Lernen
Wir lernen miteinander und voneinander.
Wir lernen Emotionen sprachlich auszudrücken und mit anderen Emotionen umzugehen.
Wir lernen, welche Wörter und welches Verhalten dafür sorgen, miteinander gut auszukommen.
 
In der Vorschulgruppe mit Sprachschwerpunkt werden unsere Vorschulkinder betreut. Sie werden mit sprachlichen Angeboten (Theater spielen, Gespräche und Erzählen) besonders auf die erste Klasse vorbereitet.
 
Neue Schulkinder mit anderer Erstsprache
Im Rahmen der Schuleinschreibung werden alle Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch zur Sprachtestung eingeladen. Je nach Sprachstand werden sie der Deutschklasse zugeordnet oder in einen Sprachkurs eingeteilt.

DaZ Sprachkurse 
Der Sprachförderunterricht findet von Montag bis Freitag außerhalb des Klassenzimmers stundenweise in einem extra Förderraum statt. 
Passend zum Alter und Sprachniveau der Kinder werden zur Vermittlung der Themen neben Gebärden und Handlungen auch vielfältiges Bildmaterial und Gegenstände oder Spielsachen verwendet. Großes Augenmerk wird auf ständiges Wiederholen und Trainieren bereits gelernter Inhalte gelegt.